Fortbildung für Mentorinnen und Mentoren - Baustein II
Inhalt/Beschreibung
Mentorinnen und Mentoren erwerben im Rahmen dieser Fortbildung, die referendariatsbegleitend als Bausteinsystem (drei Bausteine an drei Vormittagen) organisiert ist, unterschiedliche Kompetenzen in verschiedenen Inhaltsbereichen. Einen Schwerpunkt stellt im Rahmen dieser Fortbildung neben bildungs- und schulpädagogischen sowie didaktisch-methodischen Kriterien, Maßstäben und Positionen der kollegiale Austausch in schulformspezifischen Gruppen dar. Im Rahmen von Workshops (z.B. „Unterrichten im Team gestalten", „Konstruktiv beraten als Mentorin oder Mentor") können die erworbenen Kompetenzen erweitert werden. Folgende Inhaltsbereiche werden in diesem 2. Baustein thematisiert:
• Neue rechtliche Grundlagen und Begrifflichkeiten für den pädagogischen Vorbereitungsdienst (HLbG, HLbGDV)
• Informationen zu o der Ausbildungsveranstaltung
„Innovieren in Unterricht und Schule mit dem Schwerpunkt bildungspolitischer Fragestellungen" (VINN)
o dem Modul „Diversität in Lehr- und Lernprozessen nutzen" (MDLL)
• Das Kerncurriculum für den pädagogischen Vorbereitungsdienst: Komplexe berufliche Handlungssituationen als Zentrum des Professionalisierungsprozesses und dessen Dokumentation im Portfolio
• Kompetenzorientierter Unterricht – Lehr- und Lernprozesse planen, durchführen und reflektieren: Bedeutsames für den Unterricht / Kompetenzorientierte Unterrichtsvorbereitung / Prozessmodell und Hessischer Referenzrahmen Schulqualität / Weiterentwicklung der Reflexionskompetenz: Unterrichtsnachbesprechungen
• Kollegialer Austausch und Klärung von Fragen in schulformspezifischen Gruppen
Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten:
Folgende Kompetenzen können in diesem 2. Baustein u.a. erworben werden: Mentorinnen und Mentoren ...
- können Hospitationsunterricht auf der Basis aktueller fachdidaktischer Erkenntnisse planen.
- können LiV bei der Konzeption und Verschriftlichung von Unterrichtsvorhaben auf Grundlage der Qualitätskriterien kompetenzorientierten Unterrichts nach dem HRS und dem Prozessmodell unterstützen, begleiten und beraten.
- können LiV bei der Anbahnung einer professionellen Handlungs- und Reflexionskompetenz unterstützen, begleiten und beraten.
Methodische Gestaltung:
Vortrag, schulformspezifische Gesprächskreise und schulformbezogene Gruppenarbeit
Anbieterdetails:
Anbietername:
Studienseminar GHRF Rüsselsheim
Anbieternummer:
D000031
Anbieterart:
Dienststelle
Veranstaltungsformat:
Dauer:
1 Stunden
Termine:
1
1. Termin:
31.08.2026: 10:30 - 13:00
Barrierefreiheit:
Behindertengerechte Toiletten:
Behindertengerechter Parkplatz:
Hebeplattform:
Lift:
Treppen Lift:
Rampe:
Veranstaltungsinformationen:
Datum der Veranstaltung:
31.08.2026
Adresse:
LA Studienseminar GHRF Rüsselsheim, Walter- Flex- Str. 60- 62, 65428 Rüsselsheim